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《中国教育现代化指数》发布

2017-12-20 17:28

教育智库与教育治理首届50人圆桌论坛日前在北京举行。论坛期间,长江教育研究院发布了最新研究成果《中国教育现代化指数》。该研究报告指出,“中国教育现代化:核心进程指数”均值为54.56%,其中,北京、上海的教育现代化的核心进程达到了65%以上,远高于全国其他地区。报告还透露,教育创新和教育软实力方面各省区间差距较大。与北京相比,上海、江苏的教育现代化综合水平较为接近。

教育部副部长杜占元在论坛上指出,信息技术与教育教学实践的深度融合是教育信息化的本质特征。要调动全社会的力量来推动教育信息化,尤其是要调动产业界的力量。人工智能必将加速引发未来教育的深刻变革。不应简单将智能时代的到来看作是工业革命的简单延续。在教育领域,需要强化自主学习的能力、提出深层次问题的能力、人际交际能力、创新思维能力,另外,学生还需要有谋划未来的能力。

教育部学校规划建设发展中心主任陈锋表示,教育是面向未来的事业,教育工作者必须不停地思考未来,而未来要求我们不停创新,不停进行改革实践。今天的学校形态不是从来就有的,也不会永远这样。技术的发展趋势和人民群众对美好教育的需求已摆在我们面前,我们要为之做准备。

据悉,《中国教育现代化指数》为国内首份教育现代化指数的系统研究报告,研究指标体系的筛选和组合借鉴了国内外已有相关研究成果,“中国教育现代化:核心进程指数”采用了人力资本存量整体情况、教育普惠程度、教育健康围堵以及师资质量与可持续性围堵、信息化硬件与教学载体热度、教育开放程度等指标,以2016年中国教育领域统计数据为观测值,系统测算和比较各地区教育发展情况。

本次论坛由教育部学校规划建设发展中心、湖北省教育厅、华中师范大学、湖北长江出版传媒(股份)有限公司指导,教育智库与教育治理研究评价中心、中国教育智库联盟教育现代化研究中心协办。(光明融媒记者晋浩天)